親愛的家長,
在新學年開學之際, 我們希望強調學生出勤對塑造孩子在未來的學習和生活中取得成功的重大意義。當我們一同上學、一同學習並一同取得好成績時, 會發生不可思議的事。
蒙郡公立學校和"共同努力, 一同上學、一同學習、一同取得好成績: 出勤行動計畫"的目標是消除長期缺勤現象, 這是影響學生能否獲得成功的一個因素。這份計畫採用全面的方法解決學校的長期缺勤問題。
首先, 我們需要考慮沒有定期上學的影響。以下這些發人深省的數據是關於美國學校當今出勤率的統計。這些數字反映了我們在確保持續出勤和消除其對學生教育影響時所面臨的挑戰:
根據美國教育部的統計, 在2019-2022學年, 有大約650萬學生被認為是長期缺勤。
根據Attendance Works組織的報告, 長期缺勤的幼稚園和1年級學生在3年級結束前不太可能達到閱讀的熟練程度。
芝加哥大學進行的一項研究發現, 長期缺勤的高中生更有可能輟學, 從而導致在未來的機會受到限制並降低收入潛力。
缺勤造成的影響不只限於學業。疾病控制和預防中心(CDC)強調, 缺勤的學生更容易受到負面的社交和情緒影響, 包括更多地參與危險行為和減少對學校活動的參與。
在馬里蘭州, 對長期缺勤的定義是在一個學年缺勤18天或以上。以下是MCPS從疫情爆發前到疫情爆發後的數據。
2018-2019學年 - 30,349名學生長期缺勤(19.55%)
2022-2023學年 - 42,863學生長期缺勤(27%)
這些統計數據提醒我們優先考慮正常上學的迫切需要。
以下是學生出勤至關重要的原因:
一同上學:
定期上學確保孩子積極參與課程, 並與同齡人和老師互動。到學校上課可以讓孩子獲得促進他們成長和發展的寶貴資源、設施和支持性學習環境。
一同學習:
定期出勤可以讓孩子接受一致的教學, 有效地遵循課程大綱並保持學業進步。課堂互動和討論讓孩子們可以交流想法、挑戰自己的想法並對他們正在學習的科目有更深入的理解。
一起取得好成績:
研究表明, 良好的出勤和學業成績之間有很強的相關性。當學生定期上學時, 他們有更多機會在學業上取得成功並充分發揮潛力。積極參與課堂活動和項目可以培養合作、批判性思維和解決問題的能力, 所有這些技能對於未來的成功至關重要。
共同努力, 讓我們一起為孩子的教育征程營造一個富有支持性和培育性的環境。我們理解, 在某些情況中, 由於疾病或其他屬實原因, 缺勤是不可避免的。在這些情況中, 我們鼓勵您與學校溝通, 提供必要的文件並與老師合作, 以盡量減少對孩子教育的影響。
感謝您對培養出勤和合作文化的重要支持。我們將共同幫助孩子在學業上茁壯成長、在社交上成長並實現他們的夢想。如果學生每天到校上學, 這將是一個美好的學年, 充滿興奮和機遇。
蒙郡公立學校
查看MCPS出勤行動計畫。
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