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Estudio de límites escolares: comparta su opinión

Estimada comunidad de MCPS: 

Agradecemos a quienes asistieron a las sesiones de participación sobre el estudio de límites escolares, las cuales se centraron en la reapertura de Charles W. Woodward High School, la apertura de Crown High School y la expansión de Damascus High School. Incorporar estos nuevos espacios implica que el distrito actualice varios límites escolares. Estas oportunidades ayudarán a poblar las nuevas escuelas secundarias, aliviar la sobrepoblación en las secundarias actuales y a equilibrar mejor la matrícula en las escuelas secundarias e intermedias que se incluyen en el estudio de límites escolares, para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a la mejor experiencia de aprendizaje posible.

Las sesiones de participación mostraron los límites escolares propuestos para el ciclo escolar 2027-2028. Es importante saber que en estas sesiones no se anunciaron los límites finales; sino que se presentaron las opciones preliminares y el primer paso en este proceso. El proceso del estudio de límites escolares está guiado por la política FAA del Consejo, Planificación de Instalaciones Educacionales. Los cuatro factores descritos en esta política del Consejo se considerarán al desarrollar recomendaciones para las opciones de límites escolares. Estos cuatro factores incluyen:

• Características demográficas de la población estudiantil

• Geografía

• Estabilidad de las asignaciones de escuelas con el transcurso del tiempo

• Utilización de instalaciones

Estas conversaciones sobre los límites escolares podrían tener un impacto en muchas familias. Por eso, este proceso está centrado en la participación comunitaria. Sus comentarios son esenciales para ayudarnos a tomar decisiones cuidadosas e informadas; y realmente necesitamos conocer su opinión. Este otoño, se presentarán opciones revisadas de límites escolares, y buscaremos comentarios adicionales durante esta fase de refinamiento de opciones. 

Complete nuestra encuesta (Woodward; Crown y Damascus) para compartir sus ideas. 

Sabemos que tal vez aún tenga preguntas o inquietudes sobre lo que estos posibles cambios implican para su estudiante. Por ello, le animamos a:

• Unirse a nuestras sesiones virtuales de atención: Se realizan semanalmente hasta mediados de julio, los martes de 8 a 9 a. m., jueves de 6 a 7 p. m. y viernes de 12 a 1 p. m. (ENLACE DE ZOOM, ID de reunión: 812  8216  3918 y clave de acceso: MCPS).

• Repasar las opciones iniciales: Explore las opciones propuestas para el estudio de límites escolares para la reapertura de Charles W. Woodward High School y el estudio de límites escolares para la apertura de Crown High School y la expansión de Damascus High School. Esto incluye tablas de datos, mapas, patrones de articulación y una herramienta de mapa interactivo para cada opción.

• Utilizar nuestro mapa interactivo: Ingrese su dirección para ver en qué manera las opciones de límites podrían afectar la asignación de escuela de su hogar. (Guía rápida en video para Woodward; Crown y Damascus).

• Visitar nuestro sitio web: Para obtener toda la información, cronología y recursos, visite: mcpsmd.info/BoundaryStudy. Sus comentarios ya se han incorporado en la página actualizada de preguntas frecuentes que se publicará en el sitio web del estudio de límites escolares en un futuro cercano.

• Completar la encuesta: Las encuestas sobre el estudio de límites escolares para la reapertura de Charles W. Woodward High School y el estudio de límites escolares para la apertura de Crown High School y la expansión de Damascus High School permanecerán abiertas hasta mediados de julio para que tenga tiempo de revisar las opciones iniciales, los recursos correspondientes y proporcionar comentarios significativos.

Su participación es fundamental. Sin ella, corremos el riesgo de perder perspectivas esenciales. Gracias por ser parte activa de nuestra comunidad y por ayudar a moldear el futuro de nuestras escuelas.