El Departamento de Educación del Estado de Maryland publica el más reciente boletín de calificaciones de responsabilidad escolar

El 92% de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery obtiene un puntaje de 3, o mayor de 3, en la clasificación de estrellas del estado /
la tasa de escuelas que obtienen 5 estrellas aumentó por 43%

10 de marzo

Estimados padres y tutores:

El jueves, 9 de marzo, el Departamento de Educación del Estado de Maryland (Maryland State Department of Education–MSDE) publicó su boletín de calificaciones de responsabilidad - el Boletín de Calificaciones de Maryland - para todas las escuelas del estado de Maryland, diseñado para medir el éxito de las escuelas e identificar áreas para mejoras. El Boletín de Calificaciones de Maryland fue publicado por última vez en 2019, antes de la pandemia de COVID-19.

El Boletín de Calificaciones de Maryland está diseñado para medir el éxito escolar de muchas maneras, incluyendo

• Evaluaciones estatales en Artes del Lenguaje Inglés y matemáticas
• Preparación postsecundaria
• Progreso de estudiantes que aprenden inglés hacia el logro del dominio del idioma inglés
• Índice de graduación
• Encuesta escolar de Maryland
• Ausentismo crónico
• Estudiantes con acceso y que obtienen crédito para un currículo académico bien equilibrado

Basado en estos indicadores de desempeño, el estado asignará a cada escuela un rango percentil, un total de puntos porcentuales obtenidos y una clasificación por estrellas, en una escala de 1 a 5 estrellas.

Aunque el Boletín de Calificaciones de Maryland usa múltiples indicadores en varias categorías, el rendimiento y crecimiento académico de los estudiantes, por otro lado, se mide únicamente en un punto de datos, las evaluaciones en Artes del Lenguaje Inglés/Lectoescritura y Matemáticas del Programa de Evaluación Integeral de Maryland (Maryland Comprehensive Assessment Program‒MCAP).  

Aunque el Boletín de Calificaciones de Maryland provee información importante, su visión del progreso de nuestros más de 160,000 estudiantes es limitada. Mejorar las escuelas es una responsabilidad inherentemente local. Nosotros conocemos mejor que nadie a nuestros estudiantes, cómo ellos se ven afectados, quiénes están prosperando y quiénes necesitan nuestro apoyo.

MCPS, por ejemplo, utiliza su Modelo de Responsabilidad de Equidad que provee un informe más detallado y focalizado del éxito de las escuelas. El Modelo de Responsabilidad de Equidad utiliza múltiples y frecuentes medidas del progreso de los estudiantes para determinar si una escuela está cumpliendo con las necesidades de TODOS los estudiantes, con especial énfasis en reducir y eliminar las disparidades en el rendimiento estudiantil.

La estrategia de MCPS para el éxito estudiantil es multifacética y debe estar diseñada para responder a las necesidades de todos los estudiantes. Nosotros mantenemos nuestro compromiso de asegurar que nuestros graduados estén preparados para ser exitosos en la universidad, en una carrera, en la comunidad y en la vida.

Escuelas Públicas del Condado de Montgomery

Visite el sitio web de MCPS con información sobre el Boletín de Calificaciones de Maryland

*Las escuelas primarias comprendidas solamente de prekindergarten al grado 2 no obtienen ninguna clasificación de estrella.*
*El Boletín de Calificaciones está disponible en chino, inglés, francés, coreano, español y vietnamita en https://reportcard.msde.maryland.gov/ *