蒙郡教育委員會在5月5日懷著自豪的心情舉辦了2026年傑出教育服務獎表彰活動, 以此嘉獎學生、教職員和社區合作夥伴做出的卓越貢獻。教委會在其5月7日舉行的工作會議上聽取了有關2026-2027學年數學加速模式的最新報告。包括把3至5年級從原來的”壓縮數學”(compacted math)轉變為”集群分組”(cluster grouping), 這種新的模式旨在為學生在其常規課堂中提供高水平和個性化的學習挑戰。教委會還審議了對有關新興科技應用的政策IGS進行的修訂, 為人工智能的倫理化使用、數據隱私和學業誠信確立了明確的限制, 同時確保在技術創新和人工監管之間保持平衡。此外, 教委會還討論了對政策BFA的更新內容, 旨在進一步提升學區政策制定過程的透明度和開放性, 讓廣大家庭更容易獲取相關信息。
傑出教育服務獎表彰活動 | 數學課程大綱 | 政策 IGS | 政策BFA |

蒙郡教育委員會邀請您一同來認識一下2026傑出教育服務獎的獲獎明星。在這個令人振奮的夜晚, 我們共同表彰了那些憑藉滿腔熱忱和辛勤耕耘改變學校面貌的學生、教育工作者和合作夥伴。
本次慶典隆重表彰了因其卓越領導力和非凡熱忱榮獲2026–2027年度最佳教師稱號的Michelle Elie, 同時受到表彰的還有榮獲”年度最佳立法者”稱號的議員Greg Wims、”傳承獎”得主 Jamie Darvish和 DARCARS、”年度最佳後勤支持服務員工”得主Oscar Alvarenga、以及"社區合作夥伴獎”得主Donald Williams。我們邀請您查看完整的獲獎者名單, 並收看這場盛典的精采集錦。
MCPS本週就如何從2026–2027學年開始推行新的數學課程大綱和加速模式向教委會提供了更多信息。在教委會最近批准採用Amplify Desmos課程大綱之後, 學區計劃逐步取消目前在4年級和5年級採用的"壓縮數學"模式。相反, 現在將通過在3年級和5年級推行"集群分組"的方式為學習能力較高的學生提供支持, 在這種模式下, 他們能夠學習高於本年級程度的教學內容, 同時確保不會出現因課程內容壓縮而經常發生的技能斷層。在這種模式下, 學生仍將與同班同學在一起學習, 同時接受針對其具體技能水平量身定制的專門指導和更深入的拓展教育。
MCPS 工作人員表示, 在2026–2027學年正式推行之前, 將繼續為家長和學校制定逐步的指導方案。
教委會審查了民眾對《政策IGS, 教育中的新興技術》提出的反饋意見。這項政策為安全和公平使用人工智能(AI)等工具制定了路線圖。最主要的更新內容回應了社區最關心的問題, 包括保護學生的數據隱私和AI數據中心對環境的影響。修訂後的政策重申, 老師依然是課堂中的主要決策者, 並提倡在小學推行"無螢幕"時間, 以促進孩子大腦的健康發育。
接下來: 教委會計劃於2026年5月21日就這項政策進行最終投票。
實施: 一旦政策獲得批准後, 學區將對所有AI工具進行嚴格審查, 並為工作人員提供培訓, 幫助他們識別由AI生成的虛假信息。
教委會還審查了對政策BFA進行的修訂, 該政策規範MCPS制定和更新其官方制度的程序。這些更新條款旨在讓民眾更清楚地了解學區決策的"過程"和"原因"。
修訂內容的關鍵重點:
有意義的社區意見: 針對200多位社區民眾提出的反饋意見, 教委會承諾將展示您的意見究竟是如何改變某項政策最終版本的。
檢查結果: 新增條款將要求學區追蹤某項政策是否真正有效, 並在沒有達到目標時迅速採取行動。
更便於追蹤: 更新後的流程讓家長能更輕鬆地查看哪些政策正在審議中, 並能方便地查閱歷史變更記錄。
5月11日(週一), 教委會特別業務會議(下午12點)
5月14日(週四), 教委會特別業務會議(下午12:30)
教委會交流和社區參與諮詢委員會(晚上6:30)
5月19日(週二), 特殊人群委員會(上午9點)
財務管理委員會(下午5:30)
5月21日(週四), 教委會業務會議(下午4點)
通過公聽會和民眾意見與我們互動。
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