Point de la part du Conseil d'éducation :
Le 5 juin 2026

Lors de sa séance de travail du 4 juin, le conseil d'éducation du comté de Montgomery a adopté le budget de fonctionnement de 3,72 milliards de dollars pour l'exercice 2027. Face aux pressions budgétaires régionales, le Conseil a comblé un dernier déficit de 36 millions de dollars en conciliant les réalités opérationnelles et un engagement profond envers la protection des salles de classe. Au prix de choix difficiles, le budget préserve les programmes académiques fondamentaux et rétablit des rôles essentiels auprès des étudiants, notamment ceux de psychologues scolaires et de conseillers d'orientation universitaire. Au-delà de la planification financière, le Conseil a examiné les résultats scolaires du troisième trimestre, discuté de l'évolution du paysage sportif de MCPS et défini des stratégies de « montée en puissance » pour la prochaine année scolaire, tout en abordant de nouvelles questions relatives au temps passé devant les écrans par les élèves et à l'implication de la communauté.

Budget final de l'exercice 2027 | Résultats scolaires du 3ème trimestre | Sports à MCPS et Titre IX | Amélioration des compétences | Nouveaux projets

Adoption finale du budget opérationnel de l'exercice 2027

Le conseil d'éducation a adopté un budget de fonctionnement de 3,72 milliards de dollars pour l'exercice 2027 de MCPS. Confronté à un déficit de 36 millions de dollars par rapport à la demande initiale du district, le budget final privilégie la protection de l'enseignement en classe, le maintien des aides essentielles aux élèves et la limitation, dans la mesure du possible, de l'impact des réductions.

Alors que 415 postes sont concernés, 159 sont actuellement vacants, et de nombreux employés touchés pourraient être affectés à d'autres fonctions par le biais du processus de mutation involontaire. Les responsables du district ont souligné que des décisions difficiles étaient nécessaires pour maintenir la stabilité financière à long terme tout en préservant la mission principale du district : l’enseignement et l’apprentissage.

Principales mesures structurelles de maintien : Le budget adopté rétablit et protège les principaux soutiens, notamment les psychologues scolaires, le personnel de soutien pédagogique, les postes de préparation à l’université et à la carrière, et les rôles liés à la sécurité scolaire, tout en continuant d’investir dans la santé mentale des élèves et les parcours vers l'obtention du diplôme.

Lire l'intégralité des détails d'adoption du budget

Regardez la réunion du conseil d'éducation et le vote du budget du 4 juin

Résultats scolaires de l'année scolaire 2025-2026 (troisième trimestre)

Le Conseil a examiné les données sur les résultats scolaires du troisième trimestre, qui ont mis en évidence des étapes cruciales à l'approche de la fin de l'année scolaire.

La mise à jour a fait état de progrès continus en matière d'alphabétisation précoce, d'amélioration en mathématiques élémentaires et de solides résultats scolaires dans les collèges et lycées. À l'inverse, les mathématiques de 6ème grade restent un domaine de soutien ciblé, car MCPS continue d'utiliser les données sur les résultats des élèves pour renforcer l'enseignement et réduire les inégalités d'accès aux opportunités.

Lire la présentation sur les résultats scolaires de l'année scolaire 2025-2026 : troisième trimestre

Actualités sportives de MCPS : Extension du Titre IX et avenir de la gymnastique

Le conseil d'éducation a reçu un compte rendu des activités sportives de MCPS, soulignant la forte participation des élèves, le respect continu du Titre IX et les projets d'expansion des opportunités sportives, notamment STUNT et le flag football au collège.

Le personnel a également examiné la recommandation d'abandonner la gymnastique, invoquant la baisse du nombre de participants, la pénurie d'entraîneurs et des préoccupations quant à la viabilité à long terme.

Ce que cela signifie pour les familles : Les programmes sportifs, y compris la gymnastique, se poursuivront au cours de l’année scolaire 2026-2027, tandis que MCPS évalue les offres de programmes futures et travaille à assurer un accès équitable aux opportunités sportives dans tout le district.

Regardez la présentation du 4 juin sur les mises à jour des sports.

Passage au niveau supérieur en 2026-2027 et au-delà

Les responsables de MCPS ont présenté une feuille de route détaillée des principales initiatives prévues pour la prochaine année scolaire, visant à promouvoir l'excellence académique et à améliorer les opérations. Les révisions et les mises à jour portent principalement sur :

• Pratiques de notation ciblées : Mise à jour des outils d’évaluation à l’échelle du système pour assurer la cohérence.
• Services de soutien aux élèves : Élargir les cadres de santé mentale et de conseil académique.
• Mesures de sécurité scolaire : Renforcement de la sécurité sur les campus scolaires.
• Politique relative aux téléphones portables : Mise en œuvre d’une nouvelle politique à l’échelle du système pour gérer les distractions en classe.

La présentation a également souligné les efforts à long terme déployés pour améliorer les résultats scolaires, l'efficacité opérationnelle et l'implication des familles dans le cadre du plan stratégique Future Ready.

Lisez la présentation Leveling Up (Monter le niveau)

Nouvelles affaires du Conseil

Audit du temps passé devant les écrans par les élèves du kindergarten au 8ème grade

Julie Yang, membre du conseil d'éducation, a présenté une nouvelle résolution proposant un examen approfondi de l'utilisation des appareils numériques par les élèves de l'élémentaire et du collège. Présentée pour un examen initial du Conseil et une action future, la résolution souligne la nécessité d’équilibrer les outils numériques modernes avec les méthodes d’enseignement traditionnelles afin de protéger la concentration, le sommeil et le bien-être physique des élèves.

Si elle est approuvée par un vote ultérieur, la résolution enjoindrait MCPS à remettre un rapport d'évaluation officiel au Conseil d'éducation d'ici mars 2027 à :

• Quantifier l'utilisation quotidienne : Mesurer le temps d'écran moyen quotidien et hebdomadaire des élèves du Kindergarten au 8ème grade, en faisant la distinction entre l'utilisation pédagogique et non pédagogique.
• Identifier les réductions : Évaluer les possibilités adaptées à l’âge de réduire en toute sécurité l’exposition aux écrans pendant la journée scolaire.
• Examiner les filtres de contenu : Évaluer l’efficacité des blocs de sécurité du district pour garantir que les élèves ne puissent pas accéder à du contenu nuisible ou incorrect sur les appareils fournis par l’école.
• Recommander des lignes directrices à l'échelle du district : Proposer des limites de temps d'écran claires et adaptées à l'âge et décrire les impacts opérationnels de tout changement structurel.

Lisez le document K-8 sur la résolution du temps d'écran

Comité consultatif sur la communication et l'implication de la communauté

Le Conseil a approuvé une résolution nommant officiellement la nouvelle liste des membres du Comité consultatif sur la communication et l'implication de la communauté pour le mandat allant du 1er juillet 2026 au 30 juin 2027.

Le comité est chargé d'améliorer la façon dont MCPS et le conseil d'éducation communiquent avec les familles sur les initiatives cruciales du district. Pour l'année scolaire à venir, leur priorité sera d'élaborer et de mettre en œuvre un plan de communication complet axé sur la prochaine étude de la sectorisation des écoles élémentaires.

Lire le document de résolution du comité consultatif