Planejamento para o Futuro: Duas Fases, Muitas Oportunidades de Participação

O número de matrículas em MCPS está diminuindo pela primeira vez em mais de 40 anos. Como resultado, algumas escolas têm mais espaço disponível do que precisam, enquanto outras comunidades ainda estão crescendo. Isso significa que é hora de analisarmos cuidadosamente, em todo o condado, como estamos utilizando nossas escolas e instalações, bem como planejarmos um futuro melhor para todos os alunos. 

Como parte desse trabalho, MCPS precisa considerar a possibilidade de fechar e consolidar algumas escolas do ensino fundamental I e ensino fundamental II. Começaremos agora com uma análise cuidadosa dos dados e um processo significativo de participação da comunidade sobre a estrutura para a tomada de decisões, bem como as métricas e os fatores que devem ser considerados.

Reconhecemos que as conversas sobre o fechamento e a consolidação de escolas serão difíceis para alunos, famílias, funcionários e comunidades. Estamos absolutamente comprometidos em realizar esse trabalho com cuidado, transparência e empatia, mantendo as necessidades dos alunos no centro de todas as decisões.

Por que isso é importante? Utilizar nossas escolas e nossos recursos limitados de forma eficaz nos permite direcionar mais do que é mais importante para onde os alunos precisam: ensino de qualidade, excelentes programas, bem como os serviços e apoios que ajudam cada aluno a prosperar. Escolas que não sejam grandes nem pequenas demais nos ajudam a proporcionar uma excelente experiência aos alunos.

O mais importante a saber: esse trabalho acontecerá em duas fases distintas, ao longo de dois anos.

Este ano = decisões sobre fechamento e consolidação. Próximo ano = decisões sobre limites escolares.

Fase 1: Analisar os Dados e Tomar Decisões — 2026–2027
Neste ano letivo, MCPS analisará as escolas do ensino fundamental I e ensino fundamental II em todo o condado, examinando o número de matrículas, a utilização dos prédios, a capacidade, o transporte, os modelos de programas e outros fatores. O objetivo é determinar quais escolas o superintendente deverá recomendar ao Conselho de Educação para fechamento e consolidação.

Nenhum estudo de limites escolares em todo o condado será realizado durante essa fase.

Fase 2: Estudo dos Limites Escolares em Todo o Condado — 2027–2028
Após a conclusão da Fase 1 e MCPS ter o número adequado de escolas para o tamanho de nossa população estudantil, MCPS iniciará um estudo dos limites escolares das escolas do ensino fundamental I em todo o condado e ajustes nos limites escolares das escolas do ensino fundamental II afetadas.

Sua participação é absolutamente parte de todo o processo. Famílias, funcionários, alunos e membros da comunidade terão várias oportunidades de conhecer os dados, fazer perguntas e dar sua opinião sobre as métricas e os fatores. Estão planejadas duas rodadas de sessões de participação, com opções presenciais e virtuais:

• Rodada 1: 19 de outubro - 2 de novembro
• Rodada 2: 30 de novembro-10 de dezembro
• Veja abaixo o cronograma completo e os locais. 

Este é apenas o começo. Há muito trabalho a ser realizado e muitas oportunidades para conversas nos próximos meses. A implementação das Fases 1 e 2 (fechamentos, consolidações e limites escolares) terá início no ano letivo de 2029–2030.

Rodada 1

Código de cores: Verde = Reunião virtual; Azul = Reunião presencial

Rodada 2

Código de cores: Verde = Reunião virtual; Azul = Reunião presencial