Planificación para el futuro: dos fases, muchas oportunidades para participar

La matrícula de MCPS está disminuyendo por primera vez en más de 40 años. Como resultado, algunas escuelas tienen más espacio disponible del que necesitan, mientras que otras comunidades siguen creciendo. Esto significa que es momento de analizar detenidamente, a nivel de todo el condado, cómo estamos utilizando nuestras escuelas y nuestras instalaciones, y de planificar un mejor futuro para todos los estudiantes. 

Como parte de este trabajo, MCPS debe considerar si se deben cerrar y consolidar algunas escuelas elementales e intermedias. Comenzaremos ahora con una revisión cuidadosa de los datos y una participación significativa de la comunidad en torno al marco de toma de decisiones y las métricas y los factores que deben considerarse.

Reconocemos que las conversaciones sobre el cierre y la consolidación de escuelas serán difíciles para los estudiantes, las familias, el personal y las comunidades. Estamos absolutamente comprometidos a llevar a cabo este trabajo con cuidado, transparencia y empatía, manteniendo las necesidades de los estudiantes como el centro de cada decisión.

¿Por qué es importante esto? Usar nuestras escuelas y recursos limitados de manera eficaz nos permite destinar una mayor cantidad de lo que más importa a los lugares donde los estudiantes lo necesitan: una enseñanza sólida, excelentes programas y los servicios y apoyos que ayudan a cada estudiante a prosperar. Las escuelas que no son demasiado grandes ni demasiado pequeñas nos ayudan a brindar una excelente experiencia estudiantil en todas las escuelas.

Lo más importante que debe saber: este trabajo se llevará a cabo en dos fases distintas durante dos años.

Este año = decisiones sobre cierres y consolidaciones. El próximo año = decisiones sobre límites escolares.

Fase 1: Analizar los datos y tomar decisiones — 2026-2027
Durante este ciclo escolar, MCPS evaluará las escuelas elementales e intermedias de todo el condado, lo que implica analizar la matrícula, el uso de los edificios, la capacidad, el transporte, los modelos de programas y otros factores. El objetivo es determinar qué escuelas debe recomendar el superintendente al Consejo de Educación para su cierre y consolidación.

No se realizará ningún estudio de límites escolares a nivel de todo el condado durante esta fase.

Fase 2: Estudio de límites escolares a nivel de todo el condado — 2027-2028
Después de que se complete la Fase 1 y MCPS tenga la cantidad adecuada de escuelas para el tamaño de nuestra población estudiantil, MCPS comenzará un estudio de límites escolares a nivel de todo el condado para las escuelas elementales y ajustes de los límites escolares para las escuelas intermedias afectadas.

Su opinión es absolutamente parte de todo el proceso. Las familias, el personal, los estudiantes y los miembros de la comunidad tendrán múltiples oportunidades para conocer los datos, hacer preguntas y proporcionar comentarios sobre las métricas y los factores. Se han planificado dos rondas de sesiones de participación, con opciones presenciales y virtuales:

• Ronda 1: 19 de octubre al 2 de noviembre
• Ronda 2: 30 de noviembre al 10 de diciembre
• Consulte el calendario completo y las ubicaciones a continuación. 

Este es el comienzo. Aún queda mucho trabajo por realizar y habrá muchas oportunidades para conversar. La implementación de las Fases 1 y 2 (cierres, consolidaciones y límites escolares) comenzará en el ciclo escolar 2029-2030.

Ronda 1

Código de colores: Verde = reunión virtual; Azul = reunión en persona

Ronda 2

Código de colores: Verde = reunión virtual; Azul = reunión en persona