Novedades del Consejo de Educación: 11 de octubre de 2024

El Consejo de Educación (Board of Education) continúa examinando cómo el distrito está trabajando para mejorar los logros estudiantiles, particularmente en alfabetización. Esta semana, el Consejo discutió las maneras en que apoyamos a los diversos estudiantes en nuestras escuelas. El Consejo también recibió una actualización sobre cómo el Plan para el Futuro de Maryland (Blueprint for Maryland's Future) se está poniendo en acción y aprobó enmiendas de una política. 

Mejorando la alfabetización para todos: Apoyando a los diversos estudiantes en nuestras escuelas

Fuertes habilidades de lectura y escritura son cruciales para el éxito en todas las materias. Los Estudiantes Multilingües Emergentes (Emergent Multilingual Learners, EML) y los estudiantes que reciben servicios de educación especial tienen necesidades de aprendizaje únicas. Es importante apoyar a estos estudiantes para garantizar la equidad y mejorar sus resultados académicos. Los datos recientes sobre el rendimiento de la alfabetización destacan la necesidad de estrategias específicas para ayudar a cerrar las brechas de oportunidades entre estos grupos.

El aprendizaje profesional apoya el éxito de los estudiantes

Por qué: El aprendizaje profesional a nivel de distrito equipa a los maestros y líderes de educación general con las habilidades y conocimientos necesarios para satisfacer las diversas necesidades de estos estudiantes. Cuando invertimos en el desarrollo de los maestros, nuestros estudiantes se benefician de experiencias de aprendizaje mejoradas.

Cómo: MCPS está capacitando a maestros en áreas clave, como el aprendizaje personalizado, la enseñanza culturalmente sensible y las prácticas inclusivas. Los educadores aplican este aprendizaje de manera que satisfagan las necesidades específicas de los Estudiantes Multilingües Emergentes (EML) y los estudiantes que reciben servicios de educación especial. 

Estrategias para apoyar a los diversos estudiantes

Por qué: Al proporcionar recursos y apoyo esenciales, podemos ayudar a los estudiantes en grupos especiales a mejorar sus habilidades lingüísticas, comprensión de lectura y rendimiento académico general. 

Cómo: Los educadores de MCPS utilizan varias estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades de los diversos estudiantes. Estas estrategias incluyen sugerencias para actividades en pares o grupos pequeños, práctica adicional para aquellos que lo necesitan, y métodos para verificar la comprensión basada en el nivel de dominio del inglés de cada estudiante.

La mejora continua es un proceso

Por qué: Las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, las habilidades de los maestros y los métodos de enseñanza eficaces siempre están evolucionando. 

Cómo: MCPS verifica regularmente el progreso y mantiene informadas a las familias. Este proceso continuo nos ayuda a responder a las necesidades de los estudiantes y mejorar nuestros métodos, asegurando que todos los estudiantes puedan lograr el éxito académico.

Esta conversación apoya la promesa del Consejo de responsabilizar a MCPS por mejorar los logros estudiantiles, especialmente en alfabetización. También destaca el enfoque del Consejo en la mejora continua, que implica verificar regularmente el progreso, evaluar los resultados y hacer cambios reflexivos, según sea necesario.

Le animamos a ver la presentación para aprender más sobre cómo estamos apoyando a diversos estudiantes en nuestras escuelas.

El distrito va en camino para la implementación del Plan (Blueprint)

El Plan para el Futuro de Maryland (Blueprint for Maryland's Future) está diseñado para hacer grandes mejoras en la educación en todo el estado. El personal de MCPS actualizó al Consejo, diciendo que el distrito está en camino, o va mejor de lo esperado, con los cambios.

Los hitos clave alcanzados en los ciclos escolares 2023-24 y 2024-25 incluyen:

• 260 nuevos cupos de prekindergarten de día completo agregados en 2023-24

• 268 estudiantes de escuela secundaria se graduaron con un diploma de escuela secundaria y un título asociado de Montgomery College

• Salario inicial de $62,588 para los maestros, a partir del ciclo escolar 2024-25

• Se añadieron 19 escuelas comunitarias en 2024-2025, con lo que el número total asciende a 53

El Consejo cree en las metas descritas en el Plan y apoya los esfuerzos del distrito para ponerlo en acción. Hay desafíos reales para lograr que esto suceda, como la financiación, la infraestructura y las cuestiones de capacidad. Para ayudar al distrito a avanzar, el Consejo identificó algunos de estos desafíos en su Plataforma Legislativa 2025.

Obtenga más información sobre cómo el Plan está tomando forma en MCPS viendo la presentación. 

Las enmiendas aprobadas de una política proporcionan claridad y especificidad 

El Consejo aprobó las enmiendas recomendadas por el Comité de Políticas a la Política ACF, Conducta Sexual Inapropiada y Acoso Sexual de los Estudiantes. Se necesitaban enmiendas técnicas para cumplir con la ley federal. Los cambios actualizan los términos, reflejan los cambios organizativos y proporcionan claridad y especificidad. 

Revise las enmiendas en este documento (pdf) y vea la discusión para obtener más información.

Próximas reuniones

• 22 de octubre, martes - Reunión de negocios

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Oportunidades de participación

Se alienta al público a interactuar con el Consejo. Conozca las formas de participar en nuestro sitio web.

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