Novedades del Consejo de Educación:
 23 de octubre de 2026

En su reunión del 22 de octubre, el Consejo de Educación del Condado de Montgomery (Consejo) abordó acciones clave y actualizaciones estratégicas que definirán el futuro de MCPS. El Consejo votó a favor de aprobar el Programa de estudios para el ciclo escolar 2027-2028, y analizó los cursos, las secuencias de cursos y las vías académicas disponibles para los estudiantes. Además, el personal de MCPS presentó la Primera actualización trimestral sobre el rendimiento académico de los estudiantes, que detalla los resultados iniciales de las evaluaciones diagnósticas de referencia en lectura y matemáticas. En el marco de los nuevos asuntos del Consejo, el miembro estudiantil del Consejo (SMOB) presentó una propuesta para reconocer el Año Nuevo etíope en el calendario escolar oficial. 

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APROBACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA EL CICLO ESCOLAR 2027-2028

El Consejo aprobó formalmente las recomendaciones del superintendente para el Programa de Estudios del ciclo escolar 2027-2028, con la introducción de estándares para todo el distrito que garanticen un acceso equitativo a cursos rigurosos en todas las escuelas secundarias.

Detalles clave:

Actualización de las categorías de cursos y la ponderación del GPA: Se actualizaron las definiciones de los cursos para establecer distinciones claras entre los cursos de nivel regular (ponderación adicional de 0.0), los cursos de Honores (ponderación adicional de 0.5) y los cursos de nivel avanzado, incluidos los de Colocación Avanzada (AP), del Bachillerato Internacional (IB) y de inscripción doble (ponderación adicional de 1.0).

Inscripción automática basada en criterios: El interés de los estudiantes sigue siendo la principal prioridad al seleccionar los cursos. Para ampliar el acceso, los estudiantes que cumplan criterios académicos específicos (como haber obtenido una B o una calificación superior en el curso regular anterior, haber aprobado las evaluaciones estatales o demostrar aptitudes para los cursos AP) serán inscritos automáticamente en cursos de Honores o de nivel avanzado, sin necesidad de recomendaciones de los maestros.

Ampliación del Diploma AP Capstone: Para garantizar que haya oportunidades en todas las regiones, el programa AP Capstone (AP Seminar y AP Research) se ampliará a todas las escuelas secundarias que actualmente no ofrecen el Programa del Diploma del IB completo.

Programas de los Centros regionales y alineación de cursos: Se habilitaron aproximadamente 550 cursos nuevos, principalmente para apoyar seis programas de centros regionales en áreas como las artes, STEM y el aprendizaje vinculado a las carreras profesionales, mientras que se desactivaron alrededor de 475 cursos obsoletos o duplicados.

Lea el Programa de estudios aprobado para el ciclo escolar 2027-2028. 

PRIMERA ACTUALIZACIÓN TRIMESTRAL SOBRE LOS DATOS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES

Los directivos de MCPS presentaron los datos de referencia del otoño de 2026 en lectura y matemáticas, destacando el progreso de los estudiantes y las estrategias para fortalecer la enseñanza. Los miembros del Consejo hicieron hincapié en la necesidad de contar con datos más claros, intervenciones específicas y mejoras medibles en los resultados de los estudiantes.

Alfabetización inicial (DIBELS): El 61.2 % de los estudiantes de kínder a tercer grado alcanzó los niveles de referencia de lectura correspondientes a las habilidades fundamentales. A pesar de los avances registrados en varios grupos de estudiantes, persisten disparidades entre los estudiantes multilingües emergentes y los estudiantes que reciben servicios de educación especial.

Matemáticas (mCLASS y MAP-M): Los resultados iniciales de mCLASS Math mostraron que el 51.9 % de los estudiantes de kínder a 5.º grado alcanzó o superó los niveles de referencia. En la escuela intermedia, los resultados de MAP-M oscilaron entre el 27.7 % en 6.º grado y el 51.2 % en 8.º grado, lo que generó preguntas sobre el rendimiento de los estudiantes y la transición de la escuela elemental a la escuela intermedia.

Comentarios del Consejo y próximos pasos: Los miembros del Consejo solicitaron datos más detallados por escuela y de varios años, desglosados por grado y características demográficas de los estudiantes. Pidieron estrategias concretas para abordar las brechas persistentes en el rendimiento académico, particularmente entre los estudiantes negros y latinos, así como pruebas que indiquen qué apoyos educativos están mejorando los resultados. También destacaron la necesidad de comunicarse oportunamente con las familias, ofrecer recursos prácticos para el aprendizaje en casa y seguir supervisando las intervenciones. La administración presentó planes para fortalecer la enseñanza en el aula, brindar apoyos específicos a los estudiantes, ofrecer orientación a los maestros y proporcionar a las familias informes más completos sobre el progreso estudiantil.

Vea la presentación que el personal de MCPS presentó al Consejo. 

POLÍTICAS ABIERTAS A COMENTARIOS PÚBLICOS

El Consejo de Educación está solicitando actualmente comentarios del público sobre dos borradores de políticas. Se invita a los miembros de la comunidad a revisar los cambios propuestos y enviar sus comentarios antes de la fecha límite del 6 de noviembre de 2026.

Política IPD (Programas de viajes de estudio, excursiones escolares y viajes de organizaciones estudiantiles): Establece directrices y normas para los viajes educativos, los programas de estudio fuera de las instalaciones escolares y los viajes de estudiantes.

Política BLB (Reglas de procedimiento en apelaciones y audiencias): Describe las reglas de procedimiento que rigen las apelaciones y audiencias ante el Consejo.

Cómo compartir sus comentarios:

Revise los borradores completos de las políticas y envíe sus comentarios mediante los formularios en línea disponibles en la página de MCPS sobre políticas abiertas a comentarios públicos.

NUEVOS ASUNTOS DEL CONSEJO: RECONOCIMIENTO DEL AÑO NUEVO ETÍOPE EN EL CALENDARIO ESCOLAR

El miembro estudiantil del Consejo, Leul Dawit, presentó una resolución (punto 8.2) para incluir Enkutatash (el Año Nuevo etíope) en el calendario escolar oficial de MCPS a partir del ciclo escolar 2027-2028.

Lo que debe saber:

Solo se incluirá en el calendario: La resolución propone reconocer explícitamente Enkutatash en el calendario público del distrito para destacar y honrar los orígenes culturales de la numerosa comunidad etíope del condado de Montgomery.

No afectará los días escolares: Esta propuesta se limita al reconocimiento y la concientización mediante el calendario. No implica el cierre de las escuelas, la designación de un día sin clases ni cambios en el horario de funcionamiento.

Próximos pasos: Al tratarse de un nuevo asunto, la resolución quedará pendiente para que el Consejo la revise y la analice en el futuro.

Por si se lo perdió…

Las escuelas elementales Beverly Farms, Somerset y Travilah fueron nombradas Escuelas Blue Ribbon de Maryland 2026-2027, en reconocimiento a su desempeño excepcional en las evaluaciones estatales y nacionales, así como a su éxito en reducir las brechas de rendimiento entre los distintos grupos de estudiantes en comparación con el promedio estatal. El programa Escuelas Blue Ribbon de Maryland reconoció a 23 escuelas ejemplares de todo el estado, 12 de las cuales eran escuelas públicas. Obtenga más información y vea cómo las escuelas anunciaron la noticia a sus estudiantes.

OPORTUNIDADES QUE TRANSFORMAN: LOS NUEVOS PROGRAMAS DE LOS CENTROS DE MCPS

Elegir el camino académico adecuado para su hijo puede generar muchas dudas. Para guiar a las familias en este proceso, Educación al Día presenta un episodio especial sobre los nuevos Programas de los Centros que llegarán a las seis regiones de MCPS en el otoño de 2027.

Acompañe a la presidenta del Consejo de Educación y a una especialista del Departamento de Consorcios y Programas de Aplicación para descubrir cómo estas opciones ayudarán a los estudiantes a explorar sus pasiones y construir su futuro.

Vea el episodio en español  |   Escuche el podcast en español 

PRÓXIMAS REUNIONES

Lunes, 26 de octubre: Primera audiencia sobre el presupuesto de capital y el CIP (5:00 p. m.)

Martes, 27 de octubre: Segunda audiencia sobre el presupuesto de capital y el CIP (5:00 p. m.)

Lunes, 2 de noviembre: Sesión de trabajo n.º 2 sobre el presupuesto de capital y el CIP (10:00 a. m.)

Lunes, 9 de noviembre: Comité de poblaciones especiales (9:00 a. m.)

El Consejo ofrece interpretación simultánea en español en vivo para todas las reuniones mensuales ordinarias del Consejo y las sesiones de trabajo a través de los canales de cable de MCPS y YouTube. Además, quienes asistan en persona pueden solicitar servicios de interpretación para cualquier reunión. Las solicitudes deben presentarse al menos 10 días antes de la reunión. ¡Nos entusiasma hacer que nuestras reuniones sean más accesibles y mantener a nuestra comunidad conectada!

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