Atualizações do Conselho de Educação:
22 de agosto de 2025

O Conselho aprovou a Plataforma Legislativa de 2026 intitulada Política Proposital. Potencial Liberado. Os membros também discutiram o progresso nos estudos de limites escolares secundários e planos para expandir programas acadêmicos regionais com base no feedback da comunidade. Foi apresentada uma versão atualizada da estrutura de projetos de capital para orientar futuras reformas escolares. O Conselho celebrou o “Mês de Preparação para o Kindergarten” com as famílias da Escola Primária College Gardens, destacando a importância da educação infantil. Além disso, foi aprovado o novo acordo coletivo de trabalho com a MCAAP para o período de 2025–2028.

Conselho de Educação Dá Início ao “Mês de Preparação para o Kindergarten” com uma Celebração Especial

O Conselho de Educação do Condado de Montgomery foi o destaque no dia 21 de agosto, liderando uma celebração alegre para marcar o Mês de Preparação para o Kindergarten. Com a presença de alunos, famílias, educadores e parceiros comunitários, o Conselho reafirmou seu compromisso com a educação infantil e a importância de começar com uma base sólida.

Junto a futuros alunos do kindergarten e suas famílias da Escola Primária College Gardens, bem como educadores e parceiros comunitários, o Conselho destacou a transição fundamental para o kindergarten e o importante papel  que as famílias  e as comunidades desempenham  na preparação e no sucesso escolar.

“Hoje é mais do que uma cerimônia — é um marco para as crianças, as famílias e nossa comunidade”, disse a presidente do Conselho, Julie Yang. “O kindergarten é o primeiro passo em uma jornada de aprendizado para toda a vida. É onde a curiosidade cria raízes, onde as amizades florescem e onde a alegria de fazer perguntas começa.” 

A celebração ressaltou o foco contínuo do Conselho em garantir acesso equitativo à educação infantil, apoio às famílias e um início escolar tranquilo e alegre para cada criança.

Plataforma Legislativa de 2026 Prioriza Equidade, Flexibilidade e Prontidão para o Futuro

O Conselho aprovou sua Plataforma Legislativa de 2026, Política com Propósito. Potencial Liberado., que define as prioridades de defesa do distrito para a próxima sessão da Assembleia Geral de Maryland. Fundamentada no plano estratégico de MCPS, Future Ready: A Bold Vision for Every Student’s Success (Prontos para o Futuro: Uma Visão Ousada para o Sucesso de Cada Aluno), a plataforma reflete o compromisso do Conselho com a equidade, o acesso e políticas centradas nos alunos.

A plataforma concentra-se em quatro áreas principais:

• Revisão periódica dos requisitos de formatura do ensino médio, de modo a alinhar melhor com as necessidades atuais dos alunos

• Modelo de financiamento para exames AP/IB baseado em necessidades, garantindo acesso equitativo e sustentabilidade a longo prazo

• Maior flexibilidade no uso dos recursos destinados às Escolas Comunitárias

• Alterações nas leis sobre tempo de instrução, permitindo que os distritos cumpram 180 dias ou 1.080 horas

Outras áreas de defesa incluem: formação de professores, relatórios sobre taxas de formatura e atualizações das políticas de segurança escolar.

O que isso significa para alunos e famílias:
A plataforma apoia políticas que impactam diretamente os alunos, como ampliar a capacidade das escolas de oferecer serviços acadêmicos em Escolas Comunitárias,  garantir financiamento equitativo para exames AP/IB e assegurar que os requisitos de formatura reflitam a realidade dos alunos de hoje. Essas mudanças buscam fortalecer a experiência educacional e otimizar os recursos disponíveis.

O que está por vir:
O Conselho se reunirá com os representantes eleitos para compartilhar mais informações sobre essas prioridades para o sistema escolar durante a Cúpula Legislativa em 15 de setembro na Richard Montgomery High School.

Assista à reunião do Conselho de 21 de agosto e acompanhe as novidades em www.montgomeryschoolsmd.org/boe.

Conselho de Educação e MCAAP: Um Novo Capítulo Assinado e Selado

O Conselho aprovou o novo acordo coletivo de trabalho com a Associação de Administradores e Diretores do Condado de Montgomery (sigla em inglês, MCAAP) para os anos letivos de 2025–2028. Ratificado pelos membros da MCAAP em 30 de maio de 2025, o acordo atualiza a redação contratual para garantir condições de trabalho justas e equitativas, promover a transparência e apoiar a excelência profissional.

A Dra. Christine Handy, presidente da MCAAP, celebrou o acordo como um marco de colaboração e progresso:

Este contrato reflete a verdadeira colaboração entre a MCAAP e MCPS. Ele estabelece expectativas claras, aprimora processos importantes, como a lotação de pessoal e o pagamento de licenças médicas, e, acima de tudo, protege o bem-estar e os melhores interesses de nossos membros. É incrível o que podemos alcançar quando realmente trabalhamos juntos.”

O acordo também aborda os procedimentos de reclassificação, preocupações com a carga de trabalho e traz melhorias para gratificações e adicionais, representando um esforço abrangente de apoio aos administradores e diretores escolares.

Conselho Discute Avanços nos Estudos de Limites Escolares do Ensino Secundário e na Expansão de Programas

MCPS apresentou atualizações sobre os Estudos de Limites Escolares do Ensino Secundário e sobre a Análise de Programas voltados para a Prontidão para o Futuro. Essa iniciativa apoia o acesso equitativo a uma educação secundária de alta qualidade e está alinhada ao Plano Estratégico de MCPS.

Principais destaques incluíram:

• Avanços nos estudos de limites escolares relacionados à abertura das escolas de ensino médio Crown e Woodward em 2027–2028 e à reabertura da Escola de Ensino Médio Northwood.

• Uma visão geral do retorno recebido da comunidade até agora e como ele está orientando as opções de limites atualizadas.

• Uma prévia das recomendações de expansão de programas acadêmicos, incluindo a proposta de programas regionais semelhantes a magnet em seis zonas do condado, cobrindo temas como Ciências Médicas, Engenharia, Bacharelado Internacional, Artes Cênicas e outros.

• Ênfase em proximidade, uso eficiente dos prédios escolares, transporte seguro e minimização do impacto para as famílias como princípios orientadores.

• Está previsto o prosseguimento da mobilização por meio de eventos, pesquisas e comunicações nas escolas, a fim de coletar contribuições adicionais da comunidade antes que sejam feitas as recomendações finais.

O Conselho deverá receber uma recomendação final no início de 2026, com a implementação gradual de novos limites e programas a partir do ano letivo de 2027–2028.

Mais informações e oportunidades de participação serão compartilhadas com as famílias ao longo do outono.

Para saber mais, leia a apresentação.

Estrutura para Priorizar Projetos de Capital

MCPS lançou uma estrutura revisada para orientar como os projetos de capital são priorizados em todo o distrito. O plano substitui os antigos Indicadores-Chave de Instalações (sigla em inglês, KFIs) pelo Índice de Condição das Instalações (sigla em inglês, FCI) como métrica central, oferecendo um processo mais baseado em dados e transparente. A estrutura também incorpora critérios adicionais, como utilização dos prédios, adequação educacional e necessidades dos alunos, garantindo uma abordagem abrangente. Com mais da metade das escolas de MCPS com mais de 25 anos, o plano apresenta uma estratégia de 20 anos focada em reformas, renovações e substituições, visando modernizar a infraestrutura e melhorar os ambientes de aprendizagem. A participação e o engajamento da comunidade continuam sendo pilares fundamentais do processo.

Saiba mais lendo a apresentação ou visitando o novo site de avaliações das condições das instalações.

Reconhecendo o que Importa: Conselho Valoriza Saúde e Patrimônio

O Conselho aprovou o reconhecimento de diversas datas importantes que apoiam o bem-estar, a inclusão e o engajamento da comunidade escolar. Entre elas estão: o Dia Internacional de Conscientização sobre Overdose (31 de agosto) e o Mês Nacional de Recuperação (setembro), ambos voltados a aumentar a conscientização sobre prevenção e apoio ao uso de substâncias. O Conselho também proclamou a Semana Nacional de Prevenção do Suicídio (7 a 13 de setembro), incluindo o Dia Mundial de Prevenção do Suicídio (10 de setembro), para destacar recursos de saúde mental e reduzir o estigma.

Outros reconhecimentos incluem o Dia Internacional do Letramento (8 de setembro), o Mês da Herança Hispânica (15 de setembro a 15 de outubro) e a Semana Nacional das Artes na Educação (14 a 20 de setembro), cada um celebrando a importância do letramento, do patrimônio cultural e das artes no sucesso dos alunos.

Para homenagear o envolvimento da comunidade, o Conselho declarou 26 de setembro como o Dia Nacional de Apreciação aos Grupos de Pais Escolares, celebrando o papel vital dos pais voluntários no apoio aos alunos e às escolas.

Próximas Reuniões

Quinta, 4 de Setembro:  Sessão de Trabalho do Conselho

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