Montgomery County Public Schools
 

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미래를 위한 계획: 데이터, 대화, 그리고 지역사회의 목소리

MCPS의 학생 등록 인원이 40년 이상 만에 처음으로 감소하고 있습니다. 그 결과, 일부 학교는 필요한 것보다 여유 공간이 많은 반면, 여전히 커뮤니티가 성장하고 있는 지역도 있습니다. 이는 이제 학교와 시설을 어떻게 활용하고 있는지 전 카운티 차원에서 신중하게 검토하고, 모든 학생을 위한 더 나은 미래를 계획할 때가 되었음을 의미합니다.

왜 이것이 중요할까요? 학교와 한정된 자원을 효과적으로 활용한다는 것은 학생들이 가장 필요로 하는 곳에 더 많은 핵심 요소를 투입하는 것을 의미합니다. 즉, 우수하고 강화된 교습, 훌륭한 프로그램, 그리고 모든 학생이 성장할 수 있도록 돕는 서비스와 지원을 제공하는 것입니다. 이를 통해 모든 학교에서 뛰어난 학생 경험을 보장할 수 있게 됩니다.

기억해야 할 중요한 점: 이 작업은 2년에 걸쳐, 두 개의 뚜렷한 단계로 진행됩니다.

올해 = 폐교 및 학교 통폐합. 내년 = 학군 조정.

1단계: 데이터 검토 및 학교 휴교·통폐합 권고안 마련 — 2026–2027학사연도

이번 학사연도에 MCPS는 카운티 전역의 초등학교와 중학교를 검토하고, 학교 폐교 및 통폐합 가능성을 고려하기 위한 명확하고 투명한 프레임워크를 마련할 예정입니다. 이 프레임워크를 바탕으로 학교들을 검토하여, 교육감(Superintendent)이 교육위원회(Board of Education)에 학교 휴교나 통폐합을 권고해야 하는지, 그리고 어느 학교를 대상으로 해야 하는지를 결정하는 것이 목표입니다.

이번 단계에서는 전 카운티 차원의 통학 구역 연구가 진행되지 않습니다.

휴교 및 통폐합에 관한 결정은 어떻게 내려지나요?

학교 폐교나 통폐합 가능성은 학부모님들께 큰 관심과 여러 궁금증을 불러일으킬 수 있는 사안임을 잘 알고 있습니다. 현재 어떠한 결정도 내려진 바 없으며, 사전에 특정 학교 목록이 정해진 채 진행되는 절차가 아닙니다. 이 과정은 철저히 데이터, 기준, 그리고 지역사회의 의견 수렴에서부터 시작됩니다.

독립 컨설팅 기관이 메릴랜드주 규정(Code of Maryland Regulations-COMAR), 교육위원회 정책 FAA(Policy FAA, 교육 시설 계획(Educational Facilities Planning), 그리고 MCPS 규정 FAA-RARegulation FAA-RA, 교육 시설 계획(Educational Facilities Planning)에 부합하는 의사결정 프레임워크를 MCPS가 개발할 수 있도록 돕게 됩니다. 이 프레임워크는 단순히 학생 수나 여석(가용 좌석 수)만을 따지는 것이 아니라, 학교, 시설, 학생, 그리고 지역사회와 관련된 다양한 데이터와 여러 요소를 종합적으로 고려하게 됩니다.

무엇보다 중요한 점은, 최종 권고안이 마련되기 전에 학부모와 지역사회가 이 과정에 직접 참여한다는 것입니다. 올가을 진행될 소통과 의견 수렴 과정은 의사결정에 사용될 지표와 기준을 구체화하는 데 도움을 주며, 학생들의 학교 경험, 지역사회의 우선순위, 그리고 이처럼 중대한 결정에 수반되는 상충 관계에 대해 논의할 수 있는 기회를 제공합니다. 이 절차는 영향을 받는 지역사회의 폭넓은 의견 수렴과 참여, 그리고 다양한 관점을 반영하도록 설계되었습니다.

해당 작업이 완료되면, 교육감은 교육위원회에 권고안을 마련하여 공개적으로 발표합니다. 학부모와 지역사회 주민들은 교육위원회의 최종 결정이 내려지기 전, 공청회와 서면 증언을 통해 공식적으로 참여할 수 있는 또 다른 기회를 갖게 됩니다.

2단계: 카운티 전역 통학 구역 연구 — 2027–2028학사연도

1단계를 마치고 학생 규모와 가용 자원에 맞는 적정 학교 수 및 운영 형태가 결정되면, MCPS는 초등학교를 위한 카운티 전역의 통학 구역 연구와 영향을 받는 중학교를 위한 통학 구역 조정을 시작합니다.

해당 과정은 별도의 절차로 진행되며, 공개 설명회, 학군 경계 시안 개발, 여러 차례의 지역사회 피드백 수렴, 교육감의 권고안 발표, 공청회, 그리고 교육위원회의 최종 결정 절차를 거치게 됩니다.

이 과정을 신중하고 철저하게 진행할 수 있는 충분한 시간이 있으며, 이 2년의 과정을 통해 도출되는 모든 변경 사항은 2029–2030학사연도부터 시행될 예정입니다.

여러분의 목소리는 모든 단계에서 반드시 반영되며, 이는 최종 권고안이 마련되기 전에 이루어집니다.

학부모, 가족, 교직원, 학생 및 지역사회 주민 여러분께서 카운티 전역에서 열리는 다양한 세션에 참여하실 수 있도록 대면 및 온라인 방식으로 여러 차례 참여 기회가 마련됩니다. 원하시는 경우 여러 번 참석도 환영합니다만, 모든 세션에서 동일한 내용이 다루어집니다. 

  • 1라운드: 10월 19일-11월 2일
  • 라운드: 11월 30일-12월 10일

앞으로 많은 업무와 더불어 활발한 대화, 지역사회 아웃리치 및 소통 과정이 남아 있습니다. 이러한 결정이 학부모와 지역사회에 얼마나 깊은 의미를 갖는지 잘 알고 있으며, 결코 서두르지 않고 신중하게 진행하겠습니다. 데이터를 투명하게 공유하고, 선정 기준을 설명하며, 지역사회의 의견을 경청하겠습니다. 또한 정보 수집과 소통 단계에서 어떻게 권고안으로 이어지고, 궁극적으로 교육위원회의 공개적인 결정에 도달하게 되는지 전 과정을 명확히 확인하실 수 있도록 하겠습니다.

1 라운드

라운드 커뮤니티와의 연계 형태 커뮤니티 회의 회의 장소
1 10월 19일 (월) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
1 10월 19일 (월) 대면 6:30-8:30 p.m. Gaithersburg 중학교
1 10월 20일 (화) 대면 6:30-8:30 p.m. Kingsview 중학교
1 10월 21일 (수) 대면 6:30-8:30 p.m. Rosa . Parks 중학교
1 10월 22일 (목) 대면 6:30-8:30 p.m. A. Mario Loiederman 중학교
1 10월 23일 (금) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
1 10월 28일 (수) 대면 6:30-8:30 p.m. Julius West 중학교
1 10월 29일 (목) 대면 6:30-8:30 p.m. Eastern 중학교
1 10월 30일 (금) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
1 11월 2일 (월) 원격 온라인 6:00-7:00 p.m. 줌(Zoom)

색상 구분: 초록색 = 온라인 회의; 파란색 = 대면 회의

2 라운드

라운드 커뮤니티와의 연계 형태 커뮤니티 회의 회의 장소
2 11월 30일 (월) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
2 11월 30일 (월) 원격 온라인 6:00-7:00 p.m. 줌(Zoom)
2 12월 1일 (화) 대면 6:30-8:30 p.m. Herbert Hoover 중학교
2 12월 2일 (수) 대면 6:30-8:30 p.m. Ridgeview 중학교
2 12월 3일 (목) 대면 6:30-8:30 p.m. Newport Mill 중학교
2 12월 4일 (금) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
2 12월 7일 (월) 원격 온라인 12:00-1:00 pm 줌(Zoom)
2 12월 8일 (화) 대면 6:30-8:30 p.m. Benjamin Banneker 중학교
2 12월 9일 (수) 대면 6:30-8:30 p.m. Rocky Hill 중학교
2 12월 10일 (목) 대면 6:30-8:30 p.m. Parkland 중학교

색상 구분: 초록색 = 온라인 회의; 파란색 = 대면 회의

7월 16일 교육위원회 회의의 슬라이드와 영상을 시청하여 자세한 내용을 확인해 봅시다. 

 

이메일 문의: ASKMCPS@mcpsmd.org