Community Update

Le 4 janvier 2022

Chère communauté de MCPS,

Nous espérons que vous avez passé une trêve hivernale paisible. Dans un contexte d'augmentation du nombre de cas de COVID-19 dans notre comté, notre État et le pays, nous voulons vous assurer d'offrir un environnement d'apprentissage et de travail sûr pour les élèves et le personnel. Ce message résume les mesures que Montgomery County Public Schools prendra dans les semaines à venir pour faire face aux conséquences de l'augmentation des cas positifs de COVID-19 parmi les élèves et le personnel.

Données de cas positifs COVID-19
Au lundi 3 janvier 6h, il y avait 5 680 cas positifs signalés parmi les élèves et le personnel de MCPS pendant les vacances d'hiver, qui comprend une augmentation d'une journée des cas signalés le dimanche 2 janvier. Vous pouvez consulter le nombre de cas positifs lors vacances d'hiver dans chaque école en accédant à ce lien.

Suivi des données journalières
Le nombre de cas positifs signalés dans chaque école chaque jour sera affiché en haut du tableau de bord du COVID-19 avant 19h, chaque jour d'école, à partir du mercredi 5 janvier. Le tableau de bord continuera à rapporter des données sur le nombre total de cas positifs et de quarantaines sur une base hebdomadaire. Il est essentiel que les familles et le personnel continuent de signaler les cas positifs via ce formulaire. Vous pouvez également appeler votre école si vous n’êtes pas en mesure de soumettre les renseignements par voie électronique.

Transitions d'écoles individuelles à l’apprentissage virtuel
L'apprentissage en présentiel reste le mode d'enseignement par défaut pour les écoles de MCPS. Cependant, le Maryland Department of Health a déclaré que si 5% ou plus d'élèves/enseignants/personnel non apparentés sont testés positifs au COVID-19 dans un délai de 14 jours (avec un minimum de 10 élèves/enseignants/personnel non apparentés), la discussion de faire basculer l'école en apprentissage virtuel pendant une période de 14 jours serait lancée. Veuillez noter que le seuil de 5% n’entraînera pas automatiquement la fermeture des écoles ; le facteur primordial à considérer sera le niveau de propagation du virus dans l’école.

Les parents et ainsi que les tuteurs légaux seront avisés de la décision de passer à l’apprentissage virtuel. MCPS souhaite que les écoles qui passent à l'apprentissage virtuel reviennent à l'apprentissage en présentiel après la période définie de 14 jours d'enseignement virtuel.

Considérations étudiées pour établir qu'une école passe en apprentissage virtuel
Les facteurs clés pris en compte pour la décision de faire basculer une école en enseignement virtuel comprennent le nombre d'élèves testés positifs ; le nombre d'employés testés positifs ; le nombre d'élèves en quarantaine ; le nombre de membres du personnel de l'école absents en raison d'absences liées au COVID ; et le niveau de propagation du virus à l'école et dans la communauté.

MCPS doit en outre prendre en compte les facteurs opérationnels, y compris la disponibilité du personnel de classe, des chauffeurs de bus et des employés des services alimentaires.

Niveaux de COVID-19 dans les écoles

Afin d'identifier les niveaux de COVID-19 dans chacune de nos écoles, MCPS a trié les écoles en trois catégories codées par couleur - vert, jaune et rouge.

Vert
Dans les écoles classées comme vertes, moins de 3% des élèves et du personnel ont déclaré avoir été testés positifs au COVID-19 au cours des 14 derniers jours.

Jaune
Dans les écoles classées dans la catégorie jaune, plus de 3 % et moins de 5 % des élèves et du personnel ont déclaré avoir été testés positifs au COVID-19 au cours des 14 derniers jours Les niveaux élevés de COVID-19 dans ces communautés scolaires signifient qu'elles approchent du seuil de 5 % qui les placerait dans la catégorie rouge.

Rouge
Dans les écoles classées dans la catégorie rouge, plus de 5% des élèves et du personnel ont déclaré avoir été testés positifs au COVID-19 au cours des 14 derniers jours.

Lorsque les écoles atteignent le seuil de 5% - et entrent dans la catégorie rouge - MCPS discutera alors avec le DHHS des étapes à suivre, y compris la possibilité de faire basculer l'école en apprentissage virtuel pour 14 jours. Le passage à l'apprentissage virtuel n'est pas automatique.

 Instruction virtuelle — Emplois du temps et planification

• Si une école bascule en apprentissage virtuel, la journée d'école virtuelle commencera et se terminera en même temps que lors de l'apprentissage en présentiel, et le calendrier/bloc d'enseignement sera très similaire à la journée d'école typique en présentiel.
• Les enseignants dispenseront tout l'enseignement virtuel dans un format en direct (synchrone).
• Quelques ajustements sont susceptibles d'être apportés au temps passé à chaque cours pour offrir des pauses adaptées au temps passé devant l'écran et pour le déjeuner.
• Le premier jour des 14 jours calendaires d'enseignement virtuel, le personnel de MCPS se préparera à l'enseignement en direct. Les enseignants peuvent donner aux élèves du travail en indépendance (asynchrone) à effectuer ce jour-là.
• Les enseignants de l'école élémentaire s'assureront que chaque élève dispose d'un Chromebook, ainsi que d'un identifiant et d'un mot de passe pour accéder aux documents sur Canvas.

MCPS reste déterminé à préserver l'ensemble du personnel et des élèves et continue de fournir des expériences d'apprentissage de la meilleure qualité à nos élèves.

Tests et vaccination
Tests rapides : MCPS fournira des tests rapides du comté à chaque élève de chaque école, en commençant par les écoles présentant des niveaux de COVID-19 élevés - les écoles des catégories jaune ou rouge, dans lesquelles au moins 3% du personnel et des élèves ont été testés positifs au COVID-19 au cours des 14 derniers jours.

Fournir des tests aux élèves pour l'administration à domicile assurera la sécurité de la communauté scolaire en révélant les véritables niveaux de COVID-19 dans ces communautés scolaires et en retirant de l'environnement scolaire tous les élèves testés positifs.

• Dites oui au test.

Les parents doivent donner leur autorisation pour effectuer les tests à l'école. Ils peuvent le faire en remplissant ce formulaire. Pour plus de détails, veuillez visiter notre site Internet « Say Yes to the Test - Dites oui au test ».

• Intensification des tests à MCPS

MCPS travaille avec ses fournisseurs de tests pour augmenter la capacité de tests COVID-19 aléatoires et rapides dans les écoles. Ceci produira ses effets dans les jours et semaines à venir.

• Se faire vacciner

MCPS continue de s'associer avec le DHHS pour offrir des cliniques de vaccination gratuites en milieu scolaire pour les élèves. La même clinique a souvent la capacité de fournir aux adultes la première et deuxième injection ainsi que le rappel. Plus d'informations sont disponibles sur le site Internet de la vaccination ou sur le site Internet du DHHS.

Préoccupations d'ordre socio-émotionnel
Cette période est difficile pour tout le monde dans notre communauté. Le variant Omicron est contagieux. La pandémie reste présente dans l'esprit de beaucoup et MCPS s'engage à fournir des ressources pour informer les élèves, le personnel et les familles en cette période. Les écoles auront des conseillers et des psychologues disponibles et tout le personnel est encouragé à contacter le Programme d'aide aux employés pour obtenir du soutien et des ressources.

Ressources importantes

• Aider les enfants à faire face aux changements résultant du COVID-19
• Parler aux enfants du COVID-19 (coronavirus) Une ressource pour les parents

(anglais, espagnol, chinois, français, coréen, vietnamien, amharique)

Transport
Des taux de cas positifs élevés peuvent parfois avoir une incidence sur la disponibilité des chauffeurs de bus. Tous les efforts seront mis en œuvre pour doter en personnel tous les itinéraires dans les prochains jours ; cependant, les conducteurs devant conduire plus d'un trajet sont susceptibles d'allonger les temps de trajet et de retarder les trajets le matin et l'après-midi. Si vous avez des questions sur le trajet de bus de votre enfant ou si vous devez signaler un problème, les numéros des dépôts de transport sont les suivants :

• Dépôt de Bethesda : 240-740-6580
• Dépôt de Clarksburg : 240-740-4720
• Dépôt de Randolph : 240-740-2610
• Dépôt de Shady Grove North : 240-740-6220
• Dépôt de Shady Grove South : 240-740-6210
• Dépôt de West Farm : 240-740-1851

 

Merci pour votre soutien dans nos efforts pour fournir un environnement sain pour les élèves et le personnel.

Montgomery County Public Schools

 

Autres ressources

• Des informations détaillées sur les programmes sportifs sont disponibles ici.