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本週最重要的
需知事項

親愛的MCPS家長和教職員,

對於Thomas S. Wootton高中和整個蒙郡來說, 這都是艱難的一週。因此, 本週的”需知事項”將改為分享一些資訊、一些慘痛的教訓、以及我對蒙郡校園安全的思考。

和大家一樣, 我對近期發生在我們社區, 尤其是Wootton高中的槍枝暴力事件感到無比痛心和震驚。這樣的事情絕不應該發生在任何地方, 更不應發生在一個以學習和成長為宗旨的地方。我與大家一樣, 始終掛念著受傷的學生及其家人、朋友、以及整個Wootton社區。這起事件是對我們所有人安全感的衝擊, 它直接挑戰了我們可能對社區和學校安全抱持的許多固有認知。學校領導最不願意看到的就是校園槍擊案的消息, 家長也最不願意聽到這樣的消息。這起事件不僅影響了一所學校, 也影響了散落在蒙郡各處的整個社區。它也重新喚起了我們社區對以往槍支暴力事件的創傷記憶, 而我們對此早已深有體會。

本週大部分時間我都待在Wootton, 傾聽學生、教職員和家長的心聲。我看到整個社區都籠罩在恐懼和不安之中, 但也展現出堅強和互助的精神(#WoottonStrong)。療癒需要時間, 每個人的療癒方式都不盡相同。如果我們任何學校的學生或教職員需要類似的幫助, 請聯繫您信任的成年人、輔導員或學校領導, 或者點擊這個鏈接, 我們將確保您能獲得所需要的幫助。

我衷心感謝在本週齊心協力支持Wootton高中的所有人。簡言之, Wootton高中的教師和員工堪稱英雄。面對巨大的壓力和幾乎不可能實現的期望, 他們展現出了專業、同情心和堅定不移的奉獻精神。儘管自己也需要支持, 但他們依然堅守崗位, 因為他們對學生充滿責任感。他們也因本週的經歷而身心俱疲。他們配得我們大家的感謝, 因為他們展現了MCPS最優秀、最堅強的一面。我也由衷感謝在本週不同時段堅守在Woottoon高中的近百名心理健康專業人員, 他們為學生和教職員提供了至關重要的支持—而這樣的支持在未來仍要持續一段時間。他們的付出體現了我們對關懷、療癒和復原的承諾。只要有需要, 我們就會繼續提供支持。

我也同樣感謝Rockville市警察局、蒙郡警察局、蒙郡治安官辦公室和我們的緊急救援人員, 感謝他們在週一和之後幾天採取的迅速和專業行動。Rockville市警察局持續在校園周邊駐守, 為學校社區的安全提供了重要且明確可見的保障。 

當發生這類創傷性事件時, 為學生和教職員提供即時支持至關重要。全國性研究顯示, 獲得心理輔導、與值得信賴的成年人交流及與同學建立聯繫, 能夠減輕創傷並有助於康復, 尤其是在及時獲得這些支持的情況下。如果兒童和成人在創傷事件後感到孤立, 或過度沉浸於社群媒體所帶來的反覆創傷刺激, 問題往往會加劇。正因如此, 我們優先決定讓Wootton重新開放—為的就是提供關懷、聯繫和穩定。我們在校內安排了包括輔導員、學生服務專員、社工、心理學家和家庭參與專員在內的心理健康專業人員, 直接為有需要的學生、教職員和家庭提供支持。事後看來, 我們應該推遲返校時間, 以便讓教職員有更多時間尋求幫助—這是我們本週學到的眾多慘痛教訓之一。獲得心理健康支持不應被視為一種奢侈, 而是不可或缺的基本需求。 

MCPS的安全

如果學生在校安全得不到保障, 就無法學習。正如本週許多孩子告訴我們的那樣, 他們也必須在學校感到安全。保障安全是我們的首要責任和頭等大事。 

在學校裡, 安全究竟意味著什麼?安全, 代表有清楚明確的應急程序、完善而有力的安全措施、與值得信任的成人建立穩固關係、以及在需要時能即時獲得支持。在整個MCPS, 我們建構了多層次的安全防護體系, 包括受過專業培訓的安全人員、嚴謹的入校管制流程、與執法單位的合作夥伴關係、校園監視系統、定期演練的應急規程, 以及持續進行的安全審查和審計。我們將根據學到的經驗教訓不斷加強這些措施。

我多希望能告訴大家, 這樣的事情不會再發生, 或是存在某種完美的解決方案, 可以一次解決所有問題—但我不能, 也確實沒有。 但是, 這並不意味著我們不應該嘗試—事實上,我們正在努力嘗試。現實情況是, 沒有任何一種策略可以百分之百有效。我無法承諾一個沒有風險的世界。沒有人能做到, 但我可以承諾的是: 我們將繼續每天努力工作, 加強安全保障, 擴大支持範圍, 並創造一個讓每個學生都感到安全、被重視和彼此聯繫的校園環境。

安全保障應當是一個持續改善的過程, 兼顧短期和長期的對策。就Wootton而言, 短期內我們將擴大校內安保和警力駐守, 同時增加監控攝像頭的覆蓋範圍、升級門鎖設備, 並強化緊急狀況下與學生的溝通機制。就整個學區而言, 我們正在審查去年進行的學校安全審計, 以評估各所學校可能需要的額外安全措施。此外, 各校也將審查應急程序和規程, 並分享獲得心理健康支持服務的更多資訊。

我知道沒有一種策略是完美的, 因此家長和教職員經常問我, 如何才能最有效地創建和維護校園安全。我的回答是, 我認為擁有一套包含規劃、政策、與執法部門建立良好關係、演練過緊急程序、監控以及積極校園文化的策略組合至關重要—這才是正確的方向, 也是MCPS努力的目標。而在這一系列策略當中, 真正最有效的做法, 或許會讓您感到意外。

越來越多且具有說服力的研究表明，最安全的學校是那些學生與值得信賴的成年人建立聯繫, 並且讓每個人都明白安全是共同責任的學校。周密的規劃與正向的人際關係始終是我們最有力的預防措施。在我與Wootton高中學生會領導的會面中, 人際關係和擁有值得信賴的成年人是反覆出現的主題(當然, 還有許多其他主題)。學生告訴我們, 在有歸屬感的環境中, 他們感到最安全。當學生在學校裡有值得信賴的成年人時, 他們會勇於表達自己的想法。當他們發現任何令人擔憂的事情時, 他們會及時報告—這些資訊能夠讓成年人在事態升級之前採取行動。 

從長遠來看, 以下這些領域值得我們投入更多精力: 提升學生參與度、建立與可信賴成人之間的正向關係、以及在校園中營造真正的歸屬感。這些做法或許不耀眼, 也不複雜, 甚至不一定需要高昂成本, 但卻極為有效—只要落實"發現異常, 及時報告"。這不只是一句口號，更是一種可以挽救生命的做法。即使在不完全確定的情況下, 主動報告問題都可能帶來關鍵性的改變並預防暴力事件發生。當你注意到同學變得格外沉默退縮、聽到令人擔憂的訊息、或觀察到讓人感覺不對勁的行為時, 都應該與一位信任的成人分享。這正是預防機制得以發揮作用的關鍵。這種方法需要積極的校園文化, 重視安全、責任共擔、以及學生與成年人之間的信任。而這種信任無法一夕建立, 必須通過時間培養。

許多學生也提到, 他們對於報告問題後可能產生的社交壓力和影響感到顧慮。如果有必要, 可以通過馬裡蘭州安全校園舉報熱線匿名進行舉報, 電話號碼是1-833-MD-B-SAFE (1-833-632-7233), 或通過safeschoolsmd.org網站或應用程式進行舉報。雖然通過學校裡值得信賴的成年人舉報是最快捷有效的方法, 但這條舉報熱線也是分享關鍵訊息、幫助維護所有學校安全的有效途徑。請在家中與孩子討論一下這對他們意味著什麼。如果您的孩子使用手機, 我強烈建議您把這條舉報熱線的電話號碼存入他們的手機通訊錄中。

您可能也已經從新聞中聽到, MCPS正在評估各種武器偵測系統。這確實屬實。自從我於2024年7月擔任教育總監以來, 我們就一直在研究這項技術。今年春天, 我們正在幾所學校試行一些技術, 並與幾個已經擁有武器偵測系統的其他學區交流經驗。 我們確實學到了許多(但仍有許多需要進一步了解)。目前的結論是: 幾乎每一種系統都有其優缺點; 這些並非簡單的決策, 也沒有任何單一做法能解決所有安全問題。例如, 入校時進行書包檢查或個人搜查在某些情況下可能有效, 但需要當事人同意、龐大的人力配置, 且相當耗時。同樣地, 金屬探測設備也需要完善的基礎設施和專門人員支持。它們能有效偵測金屬物品(無論是武器或非武器金屬), 但無法辨識非金屬武器(例如部分所謂的"幽靈槍")。我們將繼續評估可以添加到我們安全工具箱中的各種工具, 並及時向您通報我們的研究進度。這些優缺點並不意味著這些解決方案就被排除在外; 而是意味著在做出任何承諾之前, 必須進行充分的專業審查, 並廣泛徵詢社區意見。

我強烈建議您仔細閱讀這個鏈接中關於槍枝安全和存放管理的資訊—這是我們每年八月都會發送給家庭的重要通知。這份年度提醒很可能在假期結束時鋪天蓋地的返校通知中被淹沒, 但在本週這樣的時刻更顯得格外重要, 值得每個家庭細心閱讀與重視。

對小學生來說, 安全意味著為兒童設計的結構化、嚴密監管的環境。小學遵循與中學相同的安全規範, 包括出入口管制、訪客身分查驗、以及持續而穩定的成人監督; 同時還實施適合兒童年齡的應急預案, 注重保持冷靜的日常流程, 並鼓勵學生聽從可信賴的成年人的指示。我們最年幼的學生應當時刻都感受到關愛、保護和支持。

毫無疑問, 我們的學生一直在消化本週的所見所聞, 他們需要我們的幫助來理解這些資訊的背景。 以下是一些可以幫助家長在家中與孩子討論的資源:

這樣的時刻再次提醒我, MCPS不僅僅是一個學校系統—我們更是一個社區。當一所學校受創, 我們每一個人都感同身受。而我們也將攜手同行, 一起向前。我真心希望能夠保證絕對安全, 消除所有潛在風險。 然而, 我們無法完全消除所有風險, 但我們可以降低風險, 並營造一個讓學生足夠信任成年人、敢於及早開口的環境。

這條消息內容很多。我為篇幅冗長致歉, 但確實有許多重要事項需要說明。展望未來, 意味著我們必須持續承諾開放溝通、資訊透明, 並與社區展開坦誠對話。您理應獲得清楚明確的資訊、及時的更新、以及提問的機會。由於此事件仍在調查中, 我們仍有許多細節正在釐清。我們將繼續分享已經掌握的資訊, 說明我們正在採取的行動, 仔細傾聽您的問題和反饋, 並提供更多參與討論的機會。信任建立在坦誠的溝通之上, 而鞏固這種信任始終是我的首要任務──即使面對棘手的議題時也是如此。

感謝您在這段極為艱難的時期所給予的支持。 

Thomas W. Taylor, Ed.D., M.B.A.
教育總監
蒙郡公立學校

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